تصویر برگزیده

به روایت شاعر معروف کتاب‌های درسی ؛

«غذاهای جویده» نویسندگان برای کودکان

آرتنا: جعفر ابراهیمی معتقد است که متأسفانه اکثر کتاب‌هایی که در زمینه ادبیات نوشته می‌شود، غذای جویده‌ای است که تحویل بچه‌ها داده می‌شود.

به گزارش «آرتنا»،پیشکسوت حوزه ادبیات کودک و نوجوان معتقد است که متأسفانه اکثر کتاب‌هایی که در این زمینه نوشته می‌شود، غذای جویده‌ای است که تحویل بچه‌ها داده می‌شود؛ در حالی که اگر آثار بازآفرینی شود، می‌تواند در درک مسائل به کودکان کمک کند.

اگرچه کتاب کودک و نوجوان طی سال‌های پس از انقلاب رشد چشمگیری چه به لحاظ کیفی و چه از حیث کمی داشت، اما از میانه دهه 80 روند تولید ادبیات کودک تغییر کرد به طوری که رشد کتاب‌های ترجمه‌ای و افزوده شدن تعداد عناوین غیر خلاق برای مخاطب کودک و نوجوان نگرانی برخی از کارشناسان این حوزه را به همراه داشت.

در این میان برخی بر این باوراند که ادبیات کودک و نوجوان در این سال‌ها بیشتر از آنکه نویسنده‌محور باشد_ چنانچه در سال‌های ابتدایی انقلاب بود_ بیشتر ناشر محور شده و این ناشران هستند که تعیین می‌کنند که چه کتاب‌هایی وارد چرخه ادبیات کودکان شود. برخی از نویسندگان بر این باوراند که ادامه این شیوه آینده ادبیات این حوزه را دستخوش تغییرا اساسی خواهد کرد.

بخش‌هایی از گفت‌وگو با جعفر ابراهیمی(شاهد)، از شاعران پیشکسوت ادبیات کودک و نوجوان، در این‌ رابطه  به مناسبت روز جهانی کتاب کودک منتشر می‌شود. وی در از این گفت‌وگو می‌گوید: ما در سال‌های گذشته آثار خوبی به ویژه برای گروه سنی نوجوان در بخش داستان داشتیم که کتاب‌های خوبی در این زمینه متولد شده است. شاید در بخش شعر رکودی دیده شود. ناشران کمتر رغبت به سمت چاپ شعر نشان می‌دهند و این به خاطر هزینه‌هایی است که کتاب‌های شعر دارند. تصویرگری کتاب‌های شعر بیشتر است و از سوی دیگر، برخی ناشران معتقدند که مردم کمتر علاقه به شعر دارند و بیشتر تمایل دارند که داستان بخوانند. هرچند به نظرم این نوع دیدگاه اشتباه است، چون تجربه نشان داده است که اگر مجموعه شعری خوبی منتشر شود، مردم به سراغش می‌روند و از آن استقبال می‌کنند.

وی معتقد است که در بخش داستان کارهای خوبی در بخش نوجوان انجام می‌گیرد، اما در بخش کودک واقعاً مجموعه داستان‌های کوتاه و رمان جایشان خالی است. در دهه اول و دوم انقلاب بیشتر نویسندگان و شاعران در بخش ادبیات کودک کار می‌کردند و در کنار ادبیات کودک، به بخش نوجوان نیز می‌پرداختند. اما الان عمده کارها متمرکز بر ادبیات نوجوان است و ادبیات کودک و خردسال در کنار ادبیات نوجوان شکل می‌گیرد. این رکود بیشتر از این نظر به چشم می‌خورد که عمده جمعیت ما کودکان و خردسالان هستند.

وی ادامه می‌دهد: ادبیات خردسال البته نسبت به کودک وضعیت بهتری دارد. اما ادبیات کودک که برای گروه سنی دبستان است، دچار نوعی سردرگمی شده‌اند. این سردرگمی هم در کودکان و هم در نویسندگان آثارشان دیده می‌شود.

این شاعر پیشکسوت در ادامه به رشد کمی کتاب‌های بازنویسی شده اشاره می‌کند و می‌افزاید: متأسفانه اکثر کتاب‌هایی که در این زمینه نوشته می‌شود، غذای جویده‌ای است که تحویل بچه‌ها داده می‌شود. در حالی که اگر آثار بازآفرینی شود، می‌تواند در درک مسائل به کودکان کمک کند و آنها را علاقه‌مند به کتابخوانی کند.

مشروح این گفت‌وگو به زودی منتشر می‌شود.

دیدگاه خود را درباره این خبر بنویسید